再生？

教育についての議論がさかんです。
ここんとこ、TVをつけると必ず目にする気がします。

今日もどこかの番組で。

「再生会議は現役教師の意見をもっと吸い上げていくべきだ」

とか、

「ゆとり教育の弊害だ」

とか、

「給食費が納められていない」

とか･･････


最近のNewsでは、“良い”Newsを聞いてませんね。
いつも暗い話題。
情報がこの闇を先導してるんじゃないのか、とかまで思っちゃう。

机上の空論はもちろんいけない。
けれど、自分の都合だけ省みてもいけない。
決め手はさじ加減なんだろうな。
今は、その比率がおかしいからこんな事になってるんだろう。
アダム･スミスの神の手理論は経済以外にも通用するのかな？
･･･通用するなら、悪化の一途はたどってないのかな。現役教師の意見は、もっともだ。
再生会議の提案も、もっともだ。

どんなさじ加減がBestなんだろう。

意見か。
「授業時間１割増」⇒「教師の負担が大きくなる」
土曜日が復活？他の社会人は休日返上で働いてます。
どのみち部活指導っていって、時給より少ない手当て受け取るんなら、
授業の方がいいかも、って気もしますが･･･

提案か。
「ゆとり教育撤廃！」
かく言う私もいわゆる『ゆとり教育世代』。しかも初代。
でも、まだ昭和世代。いや、最後の昭和世代か。
1コ下の学年は、もう早生まれが平成だもんな･･･
何が違うんだろ？
小学校の時は、途中まで毎週土曜日半日授業だったよね。
でも、しばらくしたら第２・４週土曜日が休みになった。
そしてそのうち土曜日全休になった。
最初は素直に喜んでたけど、２日も休みがあっても、寝てるだけだった。
つまんないの。
高校の時はずっと補習だったけどね。
学力低下？
そりゃするでしょう。
生きる力？
そんなの、教えられて身に付くこと？
教わると学ぶは違うよね。




事実か。


確かに、モラルの低下は否めないよね。
でも、６０％が払えるのに払わない。
それによって何が悪いって、他の人に迷惑をかけているっていう事実。

この場合、義務ってなんだろう？

受けさせる義務、のある教育、ってことかな。
要するに。
主語はもちろん、子でも学校でも自治体でも国でもないはず。

確かに日本は遅れてる。
教育にかける予算も少ないし。
いわゆる先進国でもWorst class。
巷じゃ『教育後進国』なんて呼ばれてる。
行進曲と響きが似ているところがなんともironic。
Deutschなんかじゃ、大学まで学費はタダらしい。
（ま、その分、大学にいくのは相当困難な道なんだけど。）

どうしたんだろうね。

日本人の美徳。
古き良き言葉。
温故知新。

たまにはこんな四字熟語を思い出してもいいかもしれない。